معیارهای ارزیابی محتوای پوشه ی کار

معیارهای برای ارزشیابی پوشه ی کار

1-   دقت در کار

2-   نظم و نظافت ظاهری

3-   خلاقیت و نوآوری

4-   کنجکاوی و پرسش گری

5-   پشتکار و صبر و حوصله

6-   شواهدی حاکی از پیشرفت دانش آموز

7-   کاربرد آموخته ها

8-   تامل و تصحیح اشتباهات

9-   توانایی استفاده از ابزار

10-                       توانایی برقراری ارتباط

11-                      توانایی طرح مساله

12-                      توانایی حل مساله

13-                      توانایی کار در گروه

فرم ارزیابی محتوای پوشه کار

فرم ارزیابی پوشه ی کار

                        گروه:                      کلاس :                         ماه:  

          Normal 0 false false false EN-US X-NONE FA MicrosoftInternetExplorer4

ردیف   موضوع فعالیت               درس      تاریخ                 معیار ارزیابی                 نظر نهایی          

                          

فرم ارزشیابی کار گروهی

فرم ارزشیابی فردی یا گروهی

هدف: ارزشیابی کار در گروه در درس جامعه شناسی 2

نام دانش آموز:                       گروه:                            کلاس:                                   تاریخ:

این فهرست توسط: سرگروه           معلم                خود دانش آمور     تکمیل شده است.

Normal 0 false false false EN-US X-NONE FA MicrosoftInternetExplorer4

                                    مولفه ها                              گزینه ها

                                         


        همیشه   بعضی  هیچ 

                                                                                                             مواقع   گاه

                                                                                                                                                                                                              

1- عادت های کاری

·         کار را سر وقت انجام می دهد.

·         در مواقع لازم کمک می خواهد.

·        برای شروع کار رغبت نشان می دهد.

2- عادت های مطالعه ای

·        در درک مفهوم اصرار دارد.

·        در زمان لازم یادداشت برمی دارد.

·        از وقت به خوبی استفاده می کند.

3-    پشتکار

·  صبر و حوصله دارد.

·  کار خودش را اصلاح می کند.

·  به کیفیت کار توجه دارد.

4-              مهارت های  اجتماعی

·        با دیگران به خوبی کار می کند.

·                     به صحبت های دیگران به خوبی گوش

می دهد.

در صورت لزوم به دیگران کمک می ک

آیین نامه ی ارزشیابی توصیفی

سه‌شنبه، 17 خرداد، 1384

مصوبه هفتصد و سيزدهمين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش
به تاريخ 21/7/1383
موضوع : اصول حاکم بر ارزشيابي پيشرفت تحصيلي



ادامه نوشته

بهبود نظام آموزشی تنها از طریق اصلاح ارزشیابی تحصیلی امکان پذیر نیست

بهبود نظام آموزشی، تنها از طریق اصلاح ارزشیابی تحصیلی امکان پذیر نیست

محمد حسن محقق معین

20 اسفند 1385

نه هرکه چهره بر افروخت دلبری داند

نه هر که آینه سازد سکندری داند

نه هر که طرف کله کج نهاد و تند نشست

کلاه داری و آئین سروری داند

هزار نکته باریکتر زمو اینحاست

نه هرکه سر بتراشد قلندری داند

غلام همت آن رند عافیت سوزم

که در گدا صفتی کمیا گری داند

نسخه پاورپوینت ارائه مقاله را در اینجا بینید.


ادامه نوشته

پیام تبریک

سلام ، با عرض تبریک به مناسبت سال جدید تحصیلی خدمت همه همکاران و دانش آموزان گرامی از همه ی دوستانی که به وبلاگ اینجانب مراجعه می کنند در خواست می کنم که نظرات و انتقادات خود را بیان کنند.آدرس پست الکترونیکی (saeedimoghadam@gmail.com)

منتظر نظرات شما هستم.

طرز تهیه یک خبرنامه

ده نکته مهم در تهيه خبرنامه


يکي از مؤثرترين روشهاي معرفي شرکتها، توليدات و محصولات آنها، انتشار خبرنامه هايي مرتبط با آنها مي باشد.

ادامه نوشته

طرز تهیه یک مقاله علمی

طرز تهيه يک مقاله علمی جذاب                                                                                                                          «چگونه يک مقاله علمی را خواندنی تر بنويسيم؟»

 

تألیف: فرانسیس فان روی، امین اس بریدان

ترجمه: دکتر وحید حق‌پناه, دکتر خدیجه ادبی

 

مارتین گرگوری بیش از یک دهه پیش در «مجله نیچر» نوشت:

«دو نوع نوشتار‌ علمی وجود دارد. یک نوع برای جلب خواننده و نوع دیگر فقط برای این ‌که مورد ارجاع قرار گیرد و این نوع  دوم مانند یک بیماری عفونی به سرعت در حال گسترش است.»


.

ادامه نوشته